01868nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100002300114245006700137260001200204260003000216300001100246520113600257856009301393856009601486856008001582HARMA 216208m    g0  d        cr mn ---auama251213c               go  d        fre    a9782336579146  bfre0 aEmmanuelle Dedenon  aEnseignements et pédagogies de la géographie dans le supérieur  aParis :  bEditions L'Harmattan  a288 p.  aL’enseignement de la géographie est un objet désormais bien ancré dans les recherches en didactique au niveau primaire et secondaire, mais il reste encore peu enquêté au niveau supérieur.  <br>Ce numéro de <em>Géographie et cultures</em> invite à poursuivre l’ouverture en cours, en considérant comment les enseignements au cycle supérieur, y compris leurs modalités pédagogiques replacées dans leurs contextes d’exercice, produisent, reproduisent, transforment et reconfigurent la discipline. D’une part, des articles scientifiques de fond permettent de mettre en perspective de façon générale et théorique la manière dont les cours de géographie s’organisent dans les diverses formations du supérieur, en faisant une part importante aux facteurs institutionnels. D’autre part, une seconde rubrique regroupe plusieurs retours d’expérience qui donnent à voir les coulisses des enseignements. Enfin, un article en varia suggère des liens avec la géographie enseignée au lycée, rappelant l’intérêt de considérer un continuum entre secondaire et supérieur.  40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336579146r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823365791462Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823365791462Lire ce livre en ligne