01913nlm0 22002051i 450 001001300000006001900013007001500032008004100047020001800088040000800106100002000114245017200134260001200306260003000318300001100348520107900359856009301438856009601531856008001627HARMA 225445m    g0  d        cr mn ---auama260905c               go  d        fre    a9782336616858  bfre0 aTiefing Sissoko  aLa boucle réflexive de la performance en éducation et formation - Penser l’école, penser la société maliennebPenser l’école, penser la société malienne -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a124 p.  aÀ partir d’une immersion dans les États généraux de l’éducation du Mali — comme observateur, chercheur et acteur —, cet ouvrage pose un diagnostic implacable : les réformes éducatives africaines échouent moins par manque d’idées que par absence de mécanisme d’apprentissage institutionnel. Les recommandations s’accumulent, les commissions se succèdent, les constats se répètent. Ce qui manque, c’est la boucle.<br><em>La boucle réflexive de la performance en éducation et formation</em> est le concept central proposé ici.<br>Cinq angles morts des EGE structurent l’analyse : la marginalisation des femmes dans la gouvernance éducative, la déconnexion de l’école du tissu économique local, l’ignorance des défis sahéliens communs, et l’aveuglement face à la révolution numérique et à l’intelligence artificielle. Pour chacun, l’ouvrage propose et montre comment une boucle réflexive bien conçue aurait transformé des voeux pieux en leviers de transformation réelle.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336616858r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823366168582Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823366168582Lire ce livre en ligne