01240nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100003800113245007400151260001200225260002600237300001100263520049100274856009300765856009600858856008000954HARMA 29823m    g0  d        cr mn ---auama240518c               go  d        fre    a9782296102422  bfre0 aMichel Floro, Augustin Giovannoni  aLa question du sujet en situation de conflit - Une approche éducative  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a236 p.  aCet ouvrage aborde la question du sujet en situation éducative et analyse les malaises dominants de l'institution scolaire. Il distingue dans une double perspective philosophique et psychologique, violence, incivilités et conflit. Cette approche plurielle apporte un éclairage nouveau sur le développement des pratiques de classe et des gestes professionnels et tente de redéfinir le champ de l'anthropologie pédagogique à partir des thématiques du sujet et de l'éthique.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782296102422r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97822961024222Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97822961024222Lire ce livre en ligne