02010nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100004500113245018200158260001200340260003000352300001100382520103400393856009301427856009601520856009601616856008001712HARMA 75005m    g0  d        cr mn ---auama240504c               go  d        fre    a9782140290138  bfre0 aHend Dahmen - Préface de Salma Chaabouni  aVers la professionnalisation des étudiants en architecture d'intérieur - Pédagogie par projet et intelligence collectivebPédagogie par projet et intelligence collective -   aParis :  bEditions L'Harmattan  a188 p.  aComment réussir l'adaptation entre l'offre de formation et les exigences du marché d'emploi ? Autrement dit, comment professionnaliser les étudiants en formation universitaire ? C'est dans cette optique de professionnalisation que cet ouvrage est inscrit. Il s'intéresse particulièrement à la formation en architecture d'intérieur. L'objectif est d'établir un dispositif pédagogique professionnalisant spécifique à l'atelier de méthodologie de projet d'architecture d'intérieur en master professionnel. Pour ce faire, l'auteure propose une combinaison de deux formules : la pédagogie par projet et l'intelligence collective comme stratégie opérationnelle de la professionnalisation. Dans cette perspective, l'auteure établit un exemple de dispositif construit à base de référentiels de métiers et de compétences. Cette formule pédagogique pourra être utile, non seulement pour cette discipline mais aussi pour tout enseignement du projet en design ou autre.

40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782140290138r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97821402901382Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97821402901382Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97821402901382Lire ce livre en ligne