01793nlm0 22002651i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200023700111210004100348215000900389230002300398301001600421305005900437330042500496336007500921700009400996856009301090856011701183856011701300856011001417HARMA 58838a9782140063206a20240503d2018    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaÉmanciper - Une visée émancipatrice de l'éducation a-t-elle toute - sa place à l'école de la République ?b[Ressource électronique]fCéline Chauvigné - Préface de Michel Fabre - Postface de Roger Monjo - Sous la direction deaPariscEditions L'Harmattand2018a118 p.a[Données textuelles]a9782343139418aVersion électronique de l'édition papier : 9782343139418aÉmanciper et/ou intégrer, instruire, former, éduquer telles sont les grandes questions qui entourent l'École. Les auteurs de cet ouvrage interrogent leur possible articulation dans le domaine des apprentissages scolaires, des pratiques citoyennes et de l'évaluation des élèves tout au long de leur parcours. Jusqu'où ces formes d'éducation permettent-elles un processus d'émancipation des élèves ?aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaCéline Chauvigné - Préface de Michel Fabre - Postface de Roger Monjo - Sous la direction de40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343139418r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343139418zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343139418zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343139418zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne