01643nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200013700111210004100248215000900289230002300298301001600321305005900337330058300396336007500979700001501054856009301069856011701162856011001279HARMA 48321a9782336392585a20240505d2015    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaEmpirisme et pédagogie à l'époque de Lumières - La pensée éducative de Condillac en débatb[Ressource électronique]fAlain FirodeaPariscEditions L'Harmattand2015a298 p.a[Données textuelles]a9782343073590aVersion électronique de l'édition papier : 9782343073590aIl y a eu dans l'histoire des idées pédagogiques ce que l'on peut appeler un "moment empiriste" dont l'étude, pour une large part, reste encore à faire. C'est à l'analyse de ce moment empiriste qu'est consacré cet ouvrage. Il se propose de restituer les différentes contributions de l'époque en matière de philosophie de l'éducation (Condillac, Helvetius, Rousseau) et de tirer les conséquences prédagogiquement réformatives qu'impliquent par elles-mêmes l'anthropologie et l'épistémologie sensualiste des Lumières.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaAlain Firode40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343073590r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343073590zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343073590zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne