02175nlm0 22002531i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200011100112210004100223215000900264230002300273301001600296305005900312330113400371336007501505700002101580856009301601856011701694856011001811HARMA 216208a9782336579153a20251213d2025    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaEnseignements et pédagogies de la géographie dans le supérieurb[Ressource électronique]fEmmanuelle DedenonaPariscEditions L'Harmattand2025a288 p.a[Données textuelles]a9782336579146aVersion électronique de l'édition papier : 9782336579146aL’enseignement de la géographie est un objet désormais bien ancré dans les recherches en didactique au niveau primaire et secondaire, mais il reste encore peu enquêté au niveau supérieur.  <br>Ce numéro de <em>Géographie et cultures</em> invite à poursuivre l’ouverture en cours, en considérant comment les enseignements au cycle supérieur, y compris leurs modalités pédagogiques replacées dans leurs contextes d’exercice, produisent, reproduisent, transforment et reconfigurent la discipline. D’une part, des articles scientifiques de fond permettent de mettre en perspective de façon générale et théorique la manière dont les cours de géographie s’organisent dans les diverses formations du supérieur, en faisant une part importante aux facteurs institutionnels. D’autre part, une seconde rubrique regroupe plusieurs retours d’expérience qui donnent à voir les coulisses des enseignements. Enfin, un article en varia suggère des liens avec la géographie enseignée au lycée, rappelant l’intérêt de considérer un continuum entre secondaire et supérieur.  aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaEmmanuelle Dedenon40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336579146r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336579146zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336579146zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne