02083nlm0 22002531i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200019500112210004100307215000900348230002300357301001600380305005900396330091600455336007501371700006301446856009301509856011701602856011001719HARMA 219926a9782336606408a20260501d2026    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaFormer au jugement clinique par la simulation - Approches et résultats en science infirmière au Camerounb[Ressource électronique]fAnne-Marie Christine Moudio Kounou, Benjamin Alexandre NkoumaPariscEditions L'Harmattand2026a440 p.a[Données textuelles]a9782336606392aVersion électronique de l'édition papier : 9782336606392aLe jugement clinique représente aujourd’hui l'une des compétences fondamentales de la pratique infirmière. Il constitue la manifestation concrète, dans l'exercice quotidien de l'infirmier, de la seconde norme de qualité de la pratique : la mise en œuvre d'un raisonnement clinique rigoureux ou d'une démarche de soin infirmier structurée. Le personnel infirmier rencontré en milieu clinique se passe parfois de cet outil pourtant fondamental pour une prise en soin de qualité conforme aux normes de la profession. <br>Cet ouvrage, dont le terrain d’études est le contexte camerounais, plaide pour une réflexion approfondie sur les stratégies d'enseignement susceptibles de favoriser une meilleure acquisition et un développement plus efficace de cette compétence chez les étudiants en science infirmière, comme chez les praticiens en milieu hospitalier.  aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaAnne-Marie Christine Moudio Kounou, Benjamin Alexandre Nkoum40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336606392r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336606392zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336606392zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne