02231nlm0 22002531i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200018700112210004100299215000900340230002300349301001600372305005900388330110000447336007501547700003501622856009301657856011701750856011001867HARMA 202809a9782336414195a20250530d2025    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaIntégrer culture, interculture et transculture dans l’enseignement des langues - Enjeux, cadre de référence, pratiquesb[Ressource électronique]fDenise Lussier, Isabelle LussieraPariscEditions L'Harmattand2025a350 p.a[Données textuelles]a9782336414188aVersion électronique de l'édition papier : 9782336414188aDe nos jours, les sociétés sont de plus en plus multiculturelles, plurilingues et hétérogènes. De ce fait, l’école devient un espace interculturel et transnational. Quant aux apprenants en langue, ils sont confrontés à la diversité des croyances et ont de nouvelles représentations des autres cultures. Ils sont de plus en plus plurilingues et porteurs de diverses littératies. Pour eux, communiquer n’est pas un acte neutre.<br>Dès lors, de nouveaux enjeux s’imposent dans l’enseignement des langues. Mais comment concevoir de nouveaux apprentissages pour y répondre ? Dans cette perspective, le livre aborde la relation langue, pensée et culture et présente un cadre commun de référence pour le développement des compétences culturelles, interculturelles et transculturelles. Il fournit aux enseignants des exemples pour planifier l’enseignement, les activités d’apprentissage, et des situations d’évaluation adéquates. Puis, il délimite les responsabilités des divers intervenants et fait ressortir les exigences liées à la formation des maîtres.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaDenise Lussier, Isabelle Lussier40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336414188r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336414188zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336414188zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne