01906nlm0 22002531i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200012100112210004100233215000900274230002300283301001600306305005900322330085600381336007501237700002001312856009301332856011701425856011001542HARMA 222198a9782336593173a20260718d2026    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL’aventure de l’apprendre et de l’exercice de la penséeb[Ressource électronique]fPhilippe ClauzardaPariscEditions L'Harmattand2026a284 p.a[Données textuelles]a9782336593166aVersion électronique de l'édition papier : 9782336593166aCet ouvrage constitue une synthèse d’une carrière de recherche — enseignement universitaire et de conseil pédagogique. Il retrace une obsession de chercheur : la question de la conceptualisation liée à la secondarisation. Qu’est-ce que conceptualiser ? Par quel processus apprend-on ? Quels sont les étayages possibles ? En réponse, le glissement conceptuel par paliers de conceptualisation semble un facilitateur pertinent, avec quelques outils adéquats. Ces glissements progressifs dans la conceptualisation sont illustrés par des exemples en étude de la langue et en géométrie afin d’observer le passage de la perception sensible localisée ou de l’outil à l’objet théorique et universel. Cet ouvrage s’adresse aux chercheurs, aux formateurs et aux enseignants qui s’interrogent sur apprendre et penser.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaPhilippe Clauzard40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336593166r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336593166zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336593166zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne