01744nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200020100111210004100312215000900353230002300362301001600385305005900401330057300460336007501033700006201108856009301170856011701263856011001380HARMA 62841a9782140119712a20250607d2019    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL'éducation aux valeurs chez les Ding orientaux en RDC Tome 3 - De 1885 à nos jours - Approche pédagogiqueb[Ressource électronique]fPlacide Malung'Mper Akpanabi - Préface de Guy AvanziniaPariscEditions L'Harmattand2019a378 p.a[Données textuelles]a9782343164212aVersion électronique de l'édition papier : 9782343164212aCe troisième tome analyse le concept « valeur » et présente la pédagogie et la didactique de l'éducation aux valeurs. Son enjeu est d'avoir trouvé, d'une part, la médiation pédagogique comme une forme de pédagogie d'éducation aux valeurs pouvant harmoniser le conflit des systèmes des valeurs en jeu et, d'autre part, d'avoir réellement trouvé dans la palabre africaine les bases de la pédagogie de la médiation socio-cognitive, puis d'avoir développé les modalités d'une vraie entrée de cette approche dans le système éducatif.

aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaPlacide Malung'Mper Akpanabi - Préface de Guy Avanzini40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343164212r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343164212zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343164212zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne