02164nlm0 22002531i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200016000112210004100272215000900313230002300322301001600345305005900361330107700420336007501497700001801572856009301590856011701683856011001800HARMA 225445a9782336616865a20260905d2026    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLa boucle réflexive de la performance en éducation et formation - Penser l’école, penser la société malienneb[Ressource électronique]fTiefing SissokoaPariscEditions L'Harmattand2026a124 p.a[Données textuelles]a9782336616858aVersion électronique de l'édition papier : 9782336616858aÀ partir d’une immersion dans les États généraux de l’éducation du Mali — comme observateur, chercheur et acteur —, cet ouvrage pose un diagnostic implacable : les réformes éducatives africaines échouent moins par manque d’idées que par absence de mécanisme d’apprentissage institutionnel. Les recommandations s’accumulent, les commissions se succèdent, les constats se répètent. Ce qui manque, c’est la boucle.<br><em>La boucle réflexive de la performance en éducation et formation</em> est le concept central proposé ici.<br>Cinq angles morts des EGE structurent l’analyse : la marginalisation des femmes dans la gouvernance éducative, la déconnexion de l’école du tissu économique local, l’ignorance des défis sahéliens communs, et l’aveuglement face à la révolution numérique et à l’intelligence artificielle. Pour chacun, l’ouvrage propose et montre comment une boucle réflexive bien conçue aurait transformé des voeux pieux en leviers de transformation réelle.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaTiefing Sissoko40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336616858r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336616858zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336616858zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne