01958nlm0 22002531i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200016100112210004100273215000900314230002300323301001600346305005900362330087000421336007501291700001801366856009301384856011701477856011001594HARMA 224826a9782336616537a20261018d2026    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaRoutines professionnelles libératrices - En intervention éducative, enseignement-apprentissage et gestion de classeb[Ressource électronique]fFrance LacourseaPariscEditions L'Harmattand2026a150 p.a[Données textuelles]a9782336616520aVersion électronique de l'édition papier : 9782336616520aLes routines professionnelles libératrices (RPL) en gestion de classe interpellent. La routine n’est-elle pas d’un ennui mortel ? Détrompez-vous, les RPL contribuent à réduire la complexité de l’enseignement, visent l’éthique professionnelle et l’équité sociale. Elles offrent adaptation, économie de temps et espace cognitif libéré.<br>Dans l’action, elles sont des algorithmes enrichis de variantes créées à l’aide d’heuristiques pour le bien-être du formateur et des élèves. Difficiles à énoncer, nous les définissons pour mieux nous les approprier.<br>Comme dans d’autres professions, elles unifient la pratique et libèrent le geste. L’illustration du processus de construction cognitive permettra aux formateurs de tout niveau d’y recourir et d’en parler de manière décomplexée.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaFrance Lacourse40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336616520r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336616520zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336616520zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne