01996nlm0 22002531i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200016900112210004100281215000900322230002300331301001600354305005900370330090200429336007501331700001601406856009301422856011701515856011001632HARMA 217663a9782336530369a20250617d2025    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaUne anticipation critique de Joseph Ki-Zerbo des systèmes éducatifs scolaires des pays de l'Afrique francophone dès 1960b[Ressource électronique]fPierre BamonyaPariscEditions L'Harmattand2025a410 p.a[Données textuelles]a9782336530352aVersion électronique de l'édition papier : 9782336530352aL’éducation porte en soi ce qui fera la qualité morale des peuples et celle de l’éthique des individus. Elle façonne leur tempérament : elle est leur vertu, leur dynamisme, leur lumière et l’ouverture de leur esprit au progrès et au développement des peuples. <br>Or les pays africains, après plus de 60 ans d’indépendance, pataugent toujours dans des problématiques récurrentes en matière d’évolution réelle et authentique. Cette défaillance est imputable aux intellectuels et aux élites politiques et économiques de ces pays eux-mêmes. Pourtant, dès les années 1960, Joseph Ki-Zerbo a prédit l’éventuelle déconfiture, déliquescence, voire le désastre actuel des systèmes éducatifs en Afrique noire francophone. Car rien n’a été fait par les Africains pour changer, sous forme de progrès et des lumières de l’esprit, cet état de leurs réalités.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaPierre Bamony40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336530352r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336530352zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336530352zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne