02617nlm0 22002531i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200018900112210004100301215000900342230002300351301001600374305005900390330148000449336007501929700003902004856009302043856011702136856011002253HARMA 219674a9782336552903a20250904d2025    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaUne éducation de qualité pour tous les enfants - Un projet commun aux chercheurs, aux acteurs de terrain et aux décideurs?b[Ressource électronique]fDominique Groux, Marie-Félide FafardaPariscEditions L'Harmattand2025a326 p.a[Données textuelles]a9782336552897aVersion électronique de l'édition papier : 9782336552897aLa France présente un haut niveau d’inégalités en éducation, qui la classe en première position parmi les pays de l’OCDE. La diminution de la mixité sociale et les trois formes de ségrégation (spatiale, sociale, scolaire) en sont en grande partie à l’origine. La réduction des inégalités scolaires aurait un fort impact sur la paix sociale mais également sur l’essor économique du pays. Pour ces raisons, il est urgent de réduire les inégalités en éducation. Ce projet devrait être un projet commun pour les décideurs, les chercheurs et les acteurs de terrain. Il devrait constituer une priorité politique.  <br>Ce recueil présente les travaux de chercheurs du monde entier (Cameroun, Canada, Guinée, Japon, Portugal, République Démocratique du Congo), de la France hexagonale et des outre-mer (Guadeloupe, Guyane, La Réunion, Martinique, Mayotte, Polynésie française), qui se sont penchés sur la question des inégalités dans le monde : de l’état des lieux en Guyane et ailleurs, jusqu’à de multiples propositions pour les réduire, en associant les différents acteurs éducatifs.  <br>Le désir du vivre ensemble de façon sereine dans la classe est apparu de façon récurrente dans les différentes communications. Une éducation inclusive de qualité devrait incontestablement constituer la norme de toute éducation parce qu’elle est tout simplement le gage d’une société du respect et du bien-être.  aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaDominique Groux, Marie-Félide Fafard40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336552897r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336552897zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336552897zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne