01337nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100004000113245026800153260001200421260001700433300001100450520040100461856009300862856009600955856008001051HARMA 46926m    g0  d        cr mn ---auama250710c               go  d        fre    a9782875259820  bfre0 aSous la direction de Stéphane Clerc  a(Mé)tisser les langues a l'école ? - Quels touils, quels curricula et quelles formations pour le développement du plurilinguisme à l'école ?bQuels touils, quels curricula et quelles formations pour le développement du plurilinguisme à l'école ? -   aParis :  bEME Editions  a226 p.  aIntroduction - Partie 1 : Outils pour penser une école plurilingue - Construire l'éducation plurilingue ? De l'essai de définition axiologique au retour d'expérience de terrain / Des « compétences plurilingues » à « une posture plurilingue » : pistes sociodidactiques pour la formation réflexive des enseignant-e-s / Autobiografias lingüisticas y modelos de enseñanza de lenguas...40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782875259820r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97828752598202Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97828752598202Lire ce livre en ligne