01295nlm0 22001931i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001500087040000800102245004300110260001200153260002600165300001000191520064000201856009000841856009300931856007701024HARMA 21785m    g0  d        cr mn ---auama240513c               go  d        fre    a2296011039  bfre  aComment approcher l'adolescence ?  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a60 p.  aL'adolescence est l'âge le plus propice pour les acquisitions intellectuelles et motrices qui déterminent plus tard l'intégration de l'être humain. Existe-t-il une approche fiable pour traiter les problèmes liés à l'adolescence? Parler de méthode clinique, d'approche expérimentale ou de recherche-action c'est s'enliser dans un tâtonnement dont les résultats seront peu fiables. Le socio-cognitivisme semble être une approche multi-référentielle qui engloberait les différentes facettes de l'adolescence. Au travers de ces contributions, voici une approche originale de l'adolescence.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2296011039r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/22960110392Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/22960110392Lire ce livre en ligne