01552nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100006200113245003600175260001200211260003000223300001100253520070500264856009300969856009601062856009601158856008001254HARMA 65103m    g0  d        cr mn ---auama240428c               go  d        fre    a9782343191751  bfre0 aOuvrage coordonné par Marie-Claude Egry et Maria Esposito  aDe la pédagogie de la confiance  aParis :  bEditions L'Harmattan  a240 p.  aRéfléchir à la confiance accordée à l'autre dans les pratiques, tel est l'objet de ce livre. Comment miser sur cette confiance qui nous porte et nous permet de rester au plus proche de ce qui fait le c?ur des métiers du soin, de l'éducation et de la formation ? L'ouvrage interroge également les logiques actuelles d'efficacité, de rentabilité et de formatage, les pratiques d'évaluation et de sélection pour mener une réflexion sur la place du sujet, de la relation humaine, des mouvements psychiques individuels et groupaux afin que les futurs professionnels apprennent à accueillir avec respect les enfants et leurs familles dans leur singularité et leurs fragilités.40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343191751r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97823431917512Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/97823431917512Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97823431917512Lire ce livre en ligne