01561nlm0 22002171i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001500087040000800102100004200110245008700152260001200239260002600251300001100277520070200288856009000990856009301080856009301173856007701266HARMA 19303m    g0  d        cr mn ---auama240516c               go  d        fre    a2747583805  bfre0 aSous la direction de Jean-Pierre Gâté  aPrévenir l'illettrisme - Comment la recherche peut-elle servir l'Ecole ?  aParis :  bEditions L\'Harmattan  a249 p.  aIgnorer ou sous-estimer les difficultés dans l'apprentissage du lire-écrire présente le risque d'installer l'élève dans une spirale de l'échec qui pourrait le conduire sur la voie de l'illettrisme. La situation dans laquelle se trouvent aujourd'hui ces adultes, qualifiés d'"illettrés", ne peut qu'interroger, en amont, le rôle d'une institution qu'ils ont pourtant fréquentée. Comment concevoir et mettre en pratique le dépistage et la prévention des difficultés d'accès à l'écrit, en associant de manière plus concertée les différents acteurs de la situation éducative : enseignants, élèves, parents, personnels spécialisés ?40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/2747583805r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/27475838052Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/27475838052Télécharger le livre au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/27475838052Lire ce livre en ligne