01424nlm0 22002051i 450 001001200000006001900012007001500031008004100046020001800087040000800105100004100113245018200154260001200336260001700348300001100365520057300376856009300949856009601042856008001138HARMA 46633m    g0  d        cr mn ---auama250710c               go  d        fre    a9782930342849  bfre0 aThyrion Francine et Flamini Fiorella  aVariations et interculturel dans l'enseignement du FLE - Objectifs spécifiques et contextes d'apprentissagebObjectifs spécifiques et contextes d'apprentissage -   aParis :  bEME Editions  a280 p.  aL'intégration de la composante interculturelle dans la réflexion sur l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère et, pratiquement, dans la démarche d'enseignement, ne peut faire l'impasse sur la prise en compte des variations des situations et des contextes d'enseignement-apprentissage d'une langue. Variations dans les situations d'abord, selon que l'on est amené à enseigner à des (futurs) professionnels ou à des étudiants, captifs ou non, en milieu francophone ou non, un français "de spécialité"...40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782930342849r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/97829303428492Télécharger le livre au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/97829303428492Lire ce livre en ligne