01551nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200014300111210002800254215000900282230002300291301001600314305005900330330048100389336007500870700003200945856009300977856011701070856011001187HARMA 46892a9782875256430a20250710d2015    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaL'accompagnement des nouveaux enseignants - Mentoring newly-qualified teachersb[Ressource électronique]fLoos Jean-Claude et al. (éd.)aPariscEME Editionsd2015a292 p.a[Données textuelles]a9782875250650aVersion électronique de l'édition papier : 9782875250650aCette publication propose un ensemble de textes qui traitent de l'accompagnement des nouveaux enseignants en Europe et ailleurs. Sur fond de crise d'identité de ces nouveaux arrivés sur le terrain de la pédagogie, ils interrogent la nature de la relation professionnelle dans le mentorat, sa faisabilité sur le terrain des écoles, et décrivent les pratiques nationales à l'oeuvre dans des pays aussi variés que la Lettonie, la Slovaquie, le Québec ou la Belgique.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaLoos Jean-Claude et al. (éd.)40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782875250650r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782875250650zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782875250650zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne