01455nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200009600111210002800207215000900235230002300244301001600267305005900283330045000342336007500792700001400867856009300881856011700974856011001091HARMA 46636a9782875254702a20250711d2015    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLa lecture en français langue étrangere à l'écoleb[Ressource électronique]fVlad MonicaaPariscEME Editionsd2015a260 p.a[Données textuelles]a9782930342887aVersion électronique de l'édition papier : 9782930342887aConcept polymorphe et largement polysémique, la lecture est un objectif prioritaire de toutes les méthodologies d'enseignement / apprentissage d'une langue étrangère et l'école représente l'espace privilégié d'exercice de cette compétence. Comment s'approprie-t-elle ce contenu / objectif d'apprentissage ? En fonction de quels présupposes théoriques ? Pour quels objectifs ? Par quels biais méthodologiques ?...aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaVlad Monica40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782930342887r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782930342887zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782930342887zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne