01794nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200010500111210004100216215000900257230002300266301001600289305005900305330066400364336007501028856009301103856011701196856011701313856011001430HARMA 63472a9782140125799a20240504d2019    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaLes chercheurs collectifs coopératifs et l'école moderne : perspectivesb[Ressource électronique]aPariscEditions L'Harmattand2019a242 p.a[Données textuelles]a9782343176772aVersion électronique de l'édition papier : 9782343176772aLes chercheurs collectifs coopératifs (CCC) représentent un mode d'organisation particulier du mouvement pédagogique international de l'Ecole Moderne entre dans la scientificité de manière originale : il met ne avant des valeurs, puis de l'action, pour finalement produire de la connaissance. Cet ouvrage décrit les rapports qui ont été entretenus entre Freinet et les chercheurs, et plus largement être le mouvement de l'Ecole  moderne et le milieu scientifique. On y découvre les premières formes prises par les chercheurs collectifs coopératifs, à travers la description du fonctionnement de certains "chantiers" de l'ICEM.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiques40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343176772r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343176772zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782343176772zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343176772zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne