01801nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200016600111210004100277215000900318230002300327301001600350305005900366330070700425336007501132700002001207856009301227856011701320856011001437HARMA 79092a9782336431741a20240519d2024    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaPhilosopher avec des adolescents migrants plurilingues - Un enseignement-apprentissage de la rencontre interculturelleb[Ressource électronique]fAnne-Sophie CayetaPariscEditions L'Harmattand2024a278 p.a[Données textuelles]a9782336431734aVersion électronique de l'édition papier : 9782336431734aQue signifie s’intégrer à l’école française lorsque l’on vient d’ailleurs ? Doit-on taire son histoire, renier la langue de ses parents, refouler les imaginaires et les pensées étranges qui nous décalent ? Est-ce seulement possible, souhaitable ?  <br>À rebours d’une intégration désintégrante, cet ouvrage fait le pari de l’inclusion de l’altérité, de la rencontre interculturelle. Il questionne ses enjeux pédagogiques et sociopolitiques à travers le récit incarné d’une recherche-action en milieu scolaire : l’élaboration et l’analyse d’une pratique philosophique créative et plurilingue auprès d’adolescents migrants.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaAnne-Sophie Cayet40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336431734r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336431734zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336431734zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne