01631nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200011400111210002800225215000900253230002300262301001600285305005900301330050500360336007500865856009300940856011701033856011701150856011001267HARMA 46671a9782806601254a20250708d2015    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaQuelle place pour les TICe en classe de FLE ? - L'heure des bilans - 2012 - 47.1b[Ressource électronique]aPariscEME Editionsd2015a206 p.a[Données textuelles]a9782806601230aVersion électronique de l'édition papier : 9782806601230aJean-Marc Defays et Audrey Mattioli-Thonard : Présentation du dossier   Sandrine Baussan : Bons et mauvais usages de l'interaction en ligne. Les TICe, vecteur de motivation ou source d'ennui ? / Sylviane Bachy et Laure Di Matteo : Interagir et (dé)motiver ? Cas d'étudiants adultes dans une formation à distance et en ligne / Odile Duterque : Quelles motivations pour quelles interactions en ligne / Jean-Luc Bergey, Nguyen Van Toan et Henri Portine : De l'apprenant-communiquant...aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiques40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782806601230r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782806601230zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9782806601230zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782806601230zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne