ISBN : 9782296117907
COGNITION ET INTERACTION EN DIDACTIQUE DES LANGUES ÉTRANGÈRE
1. Introduction Je voudrais exposer pourquoi je pense que la didactique des langues devrait prendre en compte de manière centrale la cognition, pourquoi elle ne peut le faire que dans le cadre de l'interaction, et enfin pourquoi l'immersion me paraît être une des situations dans lesquelles peut le mieux se réaliser un enseignement efficace de langue étrangère. Bronckart a défini la didactique de la manière suivante...