ISBN : 9782296545564
COMMENT APPRENDRE PERSONNELLEMENT ET SOCIALEMENT LA MORT ?
Travailler les histoires de mort au cours de la vie peut sembler impertinent,
incongru, voire choquant. Sans doute une gageure qui touche à l'essence même
des choses et des êtres. Faire son récit, transmettre son histoire, travailler la
mémoire ne sont-ils pas des actes qui répondent à ce besoin de penser la vie au-
delà de l'instant, au-delà même du vécu ? Que cela soit une forme de bilan
intermédiaire, que ce soit une question de sens "qu'ai-je fait de ma vie ?" ou que
ce soit dans un souci intergénérationnel de conservation et de transmission : la
mort n'est-elle pas au commencement ?
J-B. Pontalis (2002) rappelle comment l'historien Pierre Nora (1987) eut l'idée
de demander à quelques confrères de grand renom de se faire les historiens
d'eux-mêmes. Cela donna un livre : Essai d'égo-histoire. Si plusieurs des auteurs
ont décliné l'invitation, réticents face à ce qui devait leur apparaître comme un
exercice indécent d'autoanalyse, la plupart ont produit un récit de leur carrière,
gardant une grande discrétion quant à le