ISBN : 9782296093010
CONTENUS ET OUTILS D'ENSEIGNEMENT EN LANGUE MATERNELLE
Viviane Lanier-Auburtin Casnav, Rectorat de la Guy
Introduction
Notre article présente les principales caractéristiques des contenus et des
outils d'enseignement des langues maternelles concernées par le dispositif
Intervenants en LanguesMaternelles (désormais ILM) de Guyane.
Une large place est réservée à la structuration de l'oral car elle est la base
de tout autre enseignement. C'est d'ailleurs pour cette raison que de nombreux
ILM interviennent en cycle 1 et début de cycle 2. Dans les premières années
de la formation, nous avonsmis l'accent sur les thèmes et activités pouvant être
liés à cette structuration. Nous avons donc travaillé sur les chaînes opératoires
d'activités traditionnelles, sur les formes de salutations, la parenté, les catégories
linguistiques permettant de décrire le réel : le schéma corporel, les couleurs,
les sentiments, l'organisation de l'espace et du temps…
Tous ces savoirs qui sont intuitifs pour