DEVENIR PRATICIENNE-CHERCHEURE
Gi L B E R T E Al L Ain1
Paradoxalement, pour rendre hommage à Laurence Lentin et à ses travaux, je vais
être amenée à parler de moi : plus particulièrement de mon parcours professionnel
avant, puis aprèsma rencontre avec elle. Je ne ferai pas non plus abstraction d aspects
plus personnels de ce!e histoire puisque à la naissance de ma $lle Catherine, en
1974, je me suis embarquée avec elle - pour 6 ans - dans le recueil et la transcription
d un corpus de dialogues adulte-enfant. Par la suite, ce corpus a été utilisé dans divers
travaux de membres de l équipe qui s est peu à peu constituée autour des thèses de
Laurence Lentin.
Une enseignante