ISBN : 9782296551473
ENTRE ACTIVITÉ DE CONSEIL ET CO-RÉFLEXIVITÉ INSTRUMENTÉE : QUEL DÉVELOPPEMENT IDENTITAIRE DU PROFESSIONNEL
La notion de développement professionnel comporte un caractère polysémique. Uwamariya et Mukamurera (2005) relèvent deux perspectives théoriques pour appréhender ce concept. Dans une perspective développementale, il s'agit de s'intéresser aux changements vécus par les acteurs et à la manière "dont les enseignants se développent dans les conditions sociales actuelles de leurs vies et de leurs expériences, des cultures et des contextes éducationnels existants" (Raymond, Butt et Townsend...