ISBN : 9782296568426
FORMATION DES ENSEIGNANTS EN ALTERNANCE : VERS LA CO-CONSTRUCTION DE CONCEPTS PRAGMATIQUES
Florence Darnis
Cette étude vise à décrire deux cas d'interactions de tutelle dans la formation par alternance des enseignants. Il s'agit d'analyser les interactions verbales entre deux enseignants : un expert et un novice lors d'un entretien post-leçon en Éducation physique et sportive (EPS)....