ISBN : 9782296116863
INTEGRER EN CLASSE DES ENFANTS A BESOINS EDUCATIFS SPECIAUX
La recherche bulgare s'est intéressée à l'intégration d'élèves à besoins éducatifs spéciaux dans une classe d'enfants de neuf ans à l'école primaire89 n°72 de Sofia. La directrice de l'établissement, Antoinette Tomova, a formé une équipe de professeurs et tracé les orientations du projet EDE. Les activités ont été menées entre janvier et septembre 2008. L'objectif principal de la recherche était de faire prendre conscience des différences, de les faire accepter et de les valoriser grâce à une didactique de l'éducation à la diversité et par la diversité. L'analyse des résultats du pré-questionnaire lors des réunions d'équipe, a révélé des comportements de rejet mais aussi d'intégration de certains élèves. L'équipe décide alors d'agir à deux niveaux pour...