ISBN : 9782296563148
JALONS POUR UNE DIDACTIQUE DE LA CRÉATIVITÉ EN MUSIQUE
La question de la créativité dans le champ de l'éducation se pose différemment selon les disciplines. Dans certains cas, la dimension créative peut sembler pour certains comme bridée par le fait que les apprentissages en jeu renvoient à des réalités dont la valeur de vérité est fondée sur la confrontation avec le réel, comme en physique par exemple. La difficulté est alors de penser la créativité dans un cadre qui paraît l'exclure par principe. Dans d'autres cas, comme la musique notamment, et plus généralement les domaines dits "artistiques", la créativité semble faire à ce point partie du champ qu'elle paraît "aller de soi". Paradoxalement, la difficulté est alors qu'étant trop présente, la créativité est parfois insuffisamment pensée. Ainsi, réfléchir à la créativité...