ISBN : 2738404383
L'ÉCOLE FACE AU I)ÉFI PLURALISTE
Martine Abdallah-Pretceille
La carte s()cio et et.llll0-Cltlturelle de la société
frallçaise a c()nsidéra!)lernent ChaJlgé et interpelle l'école
en tarIt que 111icro<:()STTs1()Ccial. Ce Cf)l1stat.pluraliste qui
relève dés()TIIlais de l'ordre de l'évidence comnlande de
reIJoser les pr()blèmes édttcatifs par rapport à une
référence s()ciale et culturelle plurielle et hétérogène. En
effet, si la I)lllralité n~est f)3Sline caractéristique {)riginale,
elle se pose en d.es termes différents car dans un contexte
J1()lIVeau.
AuparaVaJlt, reCOllnllC ou Iliée, ta diversité s'inscrivait
tlan.s llll systèrne (i'()rdre et d'alltorÎté. Ainsi, l'existellce
de sul)-cultures Il'était pas c()nsÎ()érée (~Olnmeantagoniste
avec l'jtlée (le dOlnination et de prégnance d'ull nlodèle
Cllltllrel sur les autres. l,'inéga1ité (les rapport.s ne mettait
pas en I)érill'homogénéité culturelle