ISBN : 9782296114739
LA QUESTION DE L'ENGAGEMENT POLITIQUE ET SOCIAL DES ÉDUCATEURS
L'objectif principal de ce propos est de redonner crédit au discours ou
plutôt à l'analyse politique au sein du travail social et éducatif. On peut
partir de l'hypothèse que toute action voire toute idée ou représentation,
catégorisation et hiérarchisation est politique et que le travail social et
éducatif n'y échappe pas mais, a contrario, on peut souhaiter, même si on
en parlera peu, que le travail social et éducatif doit échapper au monde dit
de la realpolitik, c'est-à-dire à la politique politicienne. Pourtant il y a
nécessité d'une critique politique quand, d'une part on voit ce que
deviennent les politiques publiques avec l'apparente et réelle diminution
de ce qu'on peut appeler l'État social et de ses aides ou subsides
concernant l'éducation, les affaires sociales. D'autre part, à un autre
niveau il y a, semble-t-il, de moins en moins de réflexion sur l'implication
politique des travailleurs sociaux, ni par eux-mêmes, pas plus qu'il n'y a
de véritable analyse des structures économiques et politiques et de leurs
conséquences sur la situation autant sociale que psychologique des usagers
des services médico-sociaux.