LA SYNTAXE : UN SOCLE INDISPENSABLE À L'APPRENTISSAGE DU LANGAGE
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Dans les années 70, les recherches en France de L. Lentin et collaborateurs
(1971, 1973, 1975 pour les textes fondateurs) ont donné lieu à une approche que
l'on a pour habitude maintenant de nommer la linguistique de l'acquisition3. Elle
s'inscrit dans la lignée des monographies du début du siècle (et notamment des
travaux de linguistes commeO. Bloch, 1913,O. Jespersen, 1922,M. Cohen, 1925,A.
Grégoire, 1937) et rejoint le point de vue anthropologique