ISBN : 9782296132238
LE GENRE À L'ÉCOLE MATERNELLE : DÉVELOPPEMENT D'UN OUTIL POUR L'ENSEIGNEMENT
Introduction En 2008, l'orientation des filles et des garçons est encore très fortement sexuellement différenciée dès l'enseignement secondaire. Cette différence d'orientation n'évolue que très lentement et semble profondément enracinée dans les normes et les valeurs de notre société, malgré les désavantages qu'une telle orientation sexuée représente pour les deux sexes. L'identité'genre' mène à des inégalités (taux de réussite plus bas pour les garçons, choix de filières moins valorisées pour les filles, violences entre les filles et les garçons…) et malgré ce fait, cette identité genrée n'est pas ressentie comme problématique, ni par les filles et les garçons, ni par leur environnement. En effet, la construction de cette identité genrée à partir du plus jeune âge est ressentie et comprise comme quelque chose de "naturel...