ISBN : 9782296114739
LES RÉFÉRENTS À L'OEUVRE DANS LA CONSTRUCTION IDENTITAIRE DES ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉ
Voilà un métier que celui d'éducateur spécialisé construit tout entier par la
dimension discursive de son action. Parce qu'il est perçu et qu'il se perçoit
comme un "professionnel de la relation"1, la matière fondamentale de
son activité repose sur du langage. Et pourtant tout aussi spécialiste qu'il
est dans le maniement des mots, tout aussi complexe est pour lui le
passage de l'acte professionnel, le faire avec l'enfant ou l'adulte pris en
charge à la formalisation dans du discours, ce que nous pourrions nommer
l'objectivation de son action. Au-delà d'un processus linguistique de mise
en mots de sa pratique, d'encodage spécifique du mystère et de l'invisible
de la relation éducative spécialisée dans du langage autonome et détaché
du faire, il en va de sa légitimité à rendre audible, disons scientifiquement
lisible une pratique obscure, vaguement représentée par le commun des
mortels comme une oeuvre militante ou caritative.