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Par Philippe Boudon
Par Jacques Perrin
Par Claude Cremet
Par Rosette Bonnet* et Jacques Bonnet
Par Pascal Roquet
Par Marie-José A Venier
Par Jacqueline Billon-Descarpentries et Francis Da
Par Sandra Maia Farias Vasconcelos
Par Martine Beauvais
Par Marie-José Barbor
FAIRE ET FAIRE FAIRE
Par Philippe Boudon
L'architecturologie, qui vise une connaissance de laconception architecturale, peut être rap...
"LA FORMATION PAR PROJETS OU LA DÉCOUVERTE DE LA DOUBLE NATURE DES ARTEFACTS, COMME ÉCOLE D'APPRENTISSAGE À LA COMPLEXITÉ"
Par Jacques Perrin
Les sciences de l'ingénierie sont concernées par laconception, la construction et la gestion...
L'INVENTION D'ARTEM NANCY: RÉCIT D'UNE EXPÉRIENCE
Par Claude Cremet
J'ai choisi de vous raconter l'invention d'Artem Nancycomme on raconte une histoir...
LES CADRES ET LES DOUGEANTS CONFRONTÉS À LA COMPLEXIFICATION DE LEUR MÉTIER. QUELLE FORMATION POUR QUEL PARCOURS DE PROFESSIONNALISA TION
Par Rosette Bonnet* et Jacques Bonnet
Dans le contexte socio-économique et culturel français, ilpeut paraître incongru de parler de for...
ÉMERGENCES ET REPRÉSENTATIONS DES MODÈLES DE FORMATION DES INGÉNIEURS EN FRANCE
Par Pascal Roquet
Les nombreuses recherches historiques et sociologiquesqui portent aujourd'hui sur le groupe ...
RELECTURE D'UNE EXPÉRIENCE D'INITIATION À LA PENSÉE DE LA COMPLEXITÉ: LES ATELIERS DES SCIENCES DE LA COMPLEXITÉ
Par Marie-José A Venier
Ce chapitre propose une relecture d'une expétienced'initiation à la Pensée de la comple...
L'INTERVENTION ÉNUCA TIVE EN ORIENTATION ET EN SANTÉ: UN REGARD LOCAL ET CONTINGENT SUR LES RECHERCHES PLURIDISCIPLINAIRES
Par Jacqueline Billon-Descarpentries et Francis Da
"L'homme, au cours de son existence comme au long deson histoire, tente inlassablement d...
DÉMARCHE CLINIQUE EN SITUATION LIMITE: LA FORMATION DES PÉDAGOGUES CHARGÉS DE LA SCOLARISATION D'ENFANTS MALA
Par Sandra Maia Farias Vasconcelos
Le service hospitalier a été pendant longtemps un serviceexclusif du personnel de santé. Aujourd&...
ACCOMPAGNER EN COMPLEXITÉ, FONDEMENTS ET PARADOXES: VERS UNE ÉTHIQUE DE LA P ARADOXALITÉ
Par Martine Beauvais
La notion d'accompagnement est de plus en plus usitéepar les personnes dont le métier ou l&#...
L'AUTOFORMATION DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR AU DÉFI DE LA COMPLEXITÉ, QUESTIONS DE FORMATION ET DE RECHERCHE
Par Marie-José Barbor
Mon objet de recherche étant le développement del'autonomie du sujet apprenant, j'ai ét...