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Odile Dauphin et alii
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UNE CRISE DE L'ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Odile Dauphin et alii
Les projets de nouveaux programmes pour le collège, publiés au printemps 2008 faisaient apparaîtr...
UNE IDÉOLOGIE CHASSE L'AUTRE
Odile Dauphin et alii
Lorsque les événements de 1968 précipitent, à l'école, la rupture de la "symbiose scientifique et...
FIN DE LA RÉCRÉATION?
Odile Dauphin et alii
A partir d'un certain seuil, l'amnésie politique toutefois, donne le vertige aux classes dirigean...
LA VÈMERÉPUBLIQUE ET SES INSTITUTIONS: UN ÉTAT DE NATURE
Odile Dauphin et alii
La forme républicaine de la démocratie, une évidence Les institutions des républiques étant disso...
QU'IL PRÉSENTE LES FAITS DE MANIÈRE OBJECTIVE
Odile Dauphin et alii
D'après les instructions officielles, au collège, "le phénomène colonial", doit être étudié en 2 ...
LES LUTTES SOCIALES SONT OCCULTÉES ET PARFOIS DÉNATURÉES
Odile Dauphin et alii
Le Magnard 1997 pour les 1èresSTVSTT ISMS présentait un dossier de deux pages: "Patrons et ouvrie...
NOUVELLE MODE, NOUVELLE CROISADE:
Odile Dauphin et alii
Ce nouveau leitmotiv envahit les tables des matières, se décline à tous les thèmes, comme une évi...
"FAIRE DES EUROPÉENS?"104
Odile Dauphin et alii
L'exploration de ces pistes pour une histoire de l'Europe ne remettant pas en cause la dimension ...
COMMENT TRAITER DÉVELOPPEMENT" ? DU "SOUS-
Odile Dauphin et alii
La troisième partie du programme de terminale des séries ES/L est consacrée aux "mondes en quête ...
2. LA FIN DE L'HISTOIRE... ÉCONOMIQUE?
Odile Dauphin et alii
Dès le XVmème siècle, Ricardo affinnait que le contexte économique, la production de marchandises...