PORTRAIT DE JEAN-JACQUES EN RENARD : L'ÉMILE OU LA MÈTIS PÉDAGOGIQUE
Michel Fabre
On fait très justement de Rousseau le Copernic de la pédagogie
puisqu'avec lui l'acte éducatif tourne désormais autour de l'enfant. On ne
comprend pas toujours que cette révolution puérocentrique s'accompagne de
l'élaboration d'une nouvelle image de la maîtrise. Avec l'Émile, on passe en
effet de la figure de Pangloss (le maître pontifiant, le "pédant") ou encore de
la figure du Régent des collèges Jésuites à celle du Renard de la fable.
Désormais il s'agit moins d'enseigner ou d'exercer que de faire apprendre. Et
la pédagogie relève de la cynégétique ou de l'halieutique : de l'art du chasseur
et du pécheur ou encore de celui des pièges et autres tromperies. Avec
Rousseau, tel le bouc de la fable, vous n'apprendrez qu'en descendant
imprudemment au fond du puits où la soif