ISBN : 9782296555006
REPRÉSENTATIONS DE L'AUTRE DANS LES MANUELS DE TURC LANGUE ÉTRANGÈR
En règle générale, selon la méthodologie adoptée par les concepteurs, les manuels de langue visent à développer certaines compétences langagières (compréhension et expression orales et écrites), linguistiques (lexique, grammaire, phonétique) et culturelles chez les apprenants. Par ailleurs, ils constituent des documents privilégiés pour l'étude de perceptions et de classifications de la réalité, ainsi que des valeurs et des modes de vie de ceux qui les écrivent. En d'autres termes, les manuels de langue s'appuient sur le contact et l'interaction avec de nouvelles cultures. Toutefois, le public visé - surtout les adolescents et les adultes débutants à qui s'adressent les manuels - apparaît diversifié, voire complexe, aussi bien du point de vue de son origine, de sa génération, de sa formation, de son statut social que de ses contacts avec d'autres milieux culturels. C'est pourquoi, comme le soulignent Bensekat et Kridèche (2006), les concepteurs tendent à prendre en considération cette diversi...