ISBN : 9782296123816
TRANSCRIRE ET ANALYSER LES CORPUS D'INTERACTIONS ADULTE-ENFANT
Introduction
Ce chapitre a pour objectif de partager avec nos lecteurs le fruit
de la réflexion que nous menons depuis des années sur le recueil, la
transcription, le codage et l'analyse des productions spontanées des
enfants en interaction et sur les outils informatisés qui sont utilisés
dans les travaux sur l'acquisition. Nous espérons ainsi aider de
jeunes collègues à entrer dans la communauté des chercheurs de
terrain qui font de la linguistique de corpus et partagent des
données de qualité, ce qui pourra ainsi faire avancer notre
connaissance générale sur le langage de l'enfant.
Nous pensons que même si les situations expérimentales
présentent un grand intérêt, le corpus spontané des productions des
enfants en interaction est fondamental pour comprendre
l'appropriation progressive du langage comme l'a en particulier
montré Brown (1973). Ce type de corpus permet de garantir que
l'on analyse les productions langagières