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Dominique Pascaud
Jacques Viens
Thérèse Laferrière
Amaury Daele
Jacques Audran
Bernadette Charlier* - Amaury Daele
France Henri* - Béatrice Pudelko
Béatrice Pudelko* - Amaury Daele ** - France Henri
Thérèse Laferrière - Isabelle Nizet
Georges-Louis Baron* - Éric Bruillard
LA LISTE H-FRANÇAIS UNE LISTE PROFESSIONNELLE DISCIPLINAIRE À LA CROISÉE DES CHEMINS DOMINIQUE PASCAUD INSTITUT UNIVERSITAIRE
Dominique Pascaud
La liste est née en 1996 de l'initiative individuelle de deux enseignants. Ilfaut donc souli...
COMMUNAUTÉS CRACTIC DISPOSITIF DE FORMATION ET DE RECHERCHE POUR L'APPRENTISSAGE COLLABORATIF D'ENSEIGNANTS ET D'ÉLÈVES
Jacques Viens
Nous ne décrirons ici que les communautés de pratique impliquant lesenseignants et les chercheurs...
LA COMMUNAUTÉ D'APPRENTISSAGE, DE RECHERCHE ET DE PRATIQUE TACT DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DES ENSEIGNANTS ET USAGES DES TIC
Thérèse Laferrière
Les premiers participants de la communauté TACT ont rapidement réaliséque le lieu de travail de l...
LE DISPOSITIF LEARN-NETT UN CARREFOUR DE COMMUNAUTÉS
Amaury Daele
Learn-Nett est un projet qui a débuté en 1997 en Belgique. Il s'inscrit dansle cadre de la f...
LE CAMPUS NUMÉRIQUE PEGASUS UNE COMMUNAUTÉ DE TUTEURS EN LIGNE
Jacques Audran
Pegasus a l'ambition de permettre à des personnes ayant interrompu leursétudes depuis plusie...
POURQUOI LES COMMUNAUTÉS D'ENSEIGNANTS AUJOURD'HUI?
Bernadette Charlier* - Amaury Daele
1. IntroductionUnenavigation sur Internet à la découverte des traces de communautéscomme CRACTIC,...
LE CONCEPT DE COMMUNAUTÉ VIRTUELLE DANS UNE PERSPECTIVE D'APPRENTISSAGE SOCIAL
France Henri* - Béatrice Pudelko
L'appropriation sociale des technologies de l'information et de lacommunication suscite...
MÉTHODES D'ÉTUDE DES COMMUNAUTÉS VIRTUELLES
Béatrice Pudelko* - Amaury Daele ** - France Henri
Ce chapitre porte sur les principales méthodes d'étude des communautésvirtuelles et leur uti...
CONDITIONS DE FONCTIONNEMENT DES COMMUNAUTÉS DANS DES ESPACES NUMÉRIQUES
Thérèse Laferrière - Isabelle Nizet
Les espaces numériques, créés du fait que des personnes se retrouvent enun même lieu virtuel pour...
QUELS APPRENTISSAGES DANS DES COMMUNAUTÉS D'ENSEIGNANTS EN LIGNE? RÉFLEXIONS MÉTHODOLOGIQUES ET PERSPECTIVES
Georges-Louis Baron* - Éric Bruillard
Récemment apparus dans l'arsenal des moyens modernes decommunication, les outils utilisant l...