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LECTURES DE LA RUPTURA

Hervé Pierre Lambert

Le choix de présenter l'histoire du mouvement mexicainappelé La Ruptural s'explique par...

L'OPTION TECHNOLOGIQUE DANS L'ART, UN PARI AUDACIEUX

Frank Popper

Depuis les années 1950-60, je travaille en tant qu'esthéticienet, accessoirement en tant que...

CRÉOLISATION, CULTURE ET POLITIQUE

Fabienne Pourtein

Créoles?Le terme "créole", ainsi que d'autres s'attachant à décriresous différents angl...

LE GOÛT DE BOURDIEU

Claudine Roméo

J'ai eu envie de rendre hommage à Bourdieu en considérantses travaux sur les choix esthétiqu...

L'ÉPOQUE - LE LIEU - L'OBSCÈNE - L'AUDACE UN ART OFFICIEL DANS LA GUADELOUPE DE LUCETTE MICHAUX-CHEVRY

Jocelyn Valton

C'est après ces paroles du poète que je voudrais évoquer uneexposition qui s'est tenue ...

ENSEIGNER L'EUROPE

Didier Georgakakiset Andy Smith

Autant le dire d'emblée, ce numéro représente un numéro spécialdans tous les sens de l'...

EUROPE MATTERS TEACHING THE EU IN THE US

Peter H. Loedel John Occhiphintil

IntroductionConsiderable analysis has been undertaken into assessing whatbroadly can be described...

ENSEIGNER L'INTEGRATION EUROPEENNE EN SUISSE: A LA CONFLUENCE DES INFLUENCES

Céline Belot1

Volontairement en dehors de l'Union européenne et de l'Espaceéconomique européen, la Su...

ENSEIGNER L'EUROPE A L'INSTITUT UNIVERSITAIRE EUROPÉEN

Jean-Baptiste Harguindeguy

Depuis les années 70, l'Europe est devenue un thème majeur del'enseignement supérieur. ...

SATISFAIRE SON PUBLIC AU RISQUE DE LE DESENCHANTER? LE COURS DE "SCIENCE POLITIQUE DE L'EUROPE" A STRASBOURG

Hélène Michel

A la double question posée en introduction de ce numéro - quelleEurope enseigner? et comment l�...
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