Première partie  : ÉVANGÉLISATION DU CONGO : REPÈRES, DÉFIS DE LA FOI ET PERSPECTIVESMGR MARIE HIPPOLYTE CARRIE ET MGR PHILIPPE PROSPER AUGOUARD, PÈRES FONDATEURS DE L’ÉGLISE DU CONGO (1883-1921) de Armand Brice IBOMBOL’ÉGLISE ET L’ÉTAT EN RÉPUBLIQUE DU CONGO de Justin SING...

Prenant comme analyseur la dynastie des Hwégbajavi de Danxômè avec l'institution du Vidaxô, préparant le futur roi à sa charge royale, l'auteur a montré qu'il existe une corrélation entre une bonne formation à diriger et la réussite du mandat d'un roi ou d'un président. P...

Ce livre présente et analyse le processus de gestion scientifique et humaine à l'Université Marien Ngouabi, « l'université » du Congo-Brazzaville depuis son indépendance, en 1960. La combinaison des éléments de ce processus pousse à revisiter l'institution dans son évolution histor...

Les articles ici rassemblés témoignent d'une réflexion sur les rapport entre l'éducation et sécularisme ou laïcité dans des cultures aussi diverses que celles de l'Algérie, du Nigéria et du Mali, de l'Ile Maurice, du Sri Lanka ou de l'Inde. Ils sont le fruit d'un éch...

Le fosterage, variante de l'expression anthropologique « circulation des enfants », décrit des situations familiales temporaires ou définitives dans lesquelles l'enfant grandit en dehors de sa famille biologique sans rupture de liens avec celle-ci ni changement d'identité. Cette ét...

Comment éduque-t-on les enfants en Guinée, dans une société pastorale peul semi-nomade? Ce travail de terrain, qui compare les expériences de trois générations, dégage le portrait d'une société très attachée à une éducation familiale et traditionnelle centrée autour de la valeur du respect,...

This book examines the concept of education in Cameroon from an operational perspective; how things are done in the sector and why we are there today. It portrays the social representation of the concept of education in the minds of Cameroonians, and the impacts of such perception on education ou...

Comment définir une éthique fondée sur la dignité de l’enfant en situation de handicap pour favoriser le développement de l’éducation inclusive en Afrique et plus spécialement dans des contextes traditionnellement discriminants comme la communauté éwé au Togo, où le sujet handicapé es...

Comment l'éducation populaire et la protection de l'enfance peuvent-elles devenir des piliers d'un Sénégal renaissant ? Faisant d'abord référence à l'approche éducative du Président Senghor, l'étude aborde l'éducation populaire et la protection de l'enfance...

Bien que le champ d'observation et de démonstration se limite à la Guinée Conakry, cet ouvrage a pour ambition de contribuer à une réflexion plus générale sur les rapports entre culture, éducation et développement. Il tente de confronter les éléments culturels de la société traditionnelle à ...