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LE FRANÇAIS, CETTE AUTRE LANGUE A COMPARER UNE QUESTION EN MIROIR: L'APPRENTISSAGE ET L'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS AUX ELEVES NOUVELLEMENT ARRIVES EN FRANCE (ENA)
L'enseignement des langues étrangères fait désormais partie des programmes à l'école et se trouve...
L'EVEIL AUX LANGUES AU COEUR D'UNE DIDACTIQUE INTEGREE DU LANGAGE ET DES LANGUES A L'ECOLE PRIMAIRE
Introduction Le présent chapitre a pour objectif de souligner le rôle que peut jouer l'approche é...
DESPRATIQUESLANGAGIERESAUX ACTIVITES BILITTERACIQUES : LE CAS DES JEUNES BILINGUES ISSUS DE L'IMMIGRATION TURQUE EN FRANCE
On ne peut examiner les pratiques langagières des jeunes issus de l'immigration à la seule vue de...
POLITIQUES LINGUISTIQUESÉDUCATIVES: PROPOSITIONS POUR UNE DIDACTIQUE DU PLURILINGUISME
Tenter d'instaurer une didactique du plurilinguisme dans le système scolaire français suppose de ...
INTERACTIONS LANGUES ETRANGERESLANGUE DE L'ECOLE: QUELS IMPACTS SUR LA POSTURE META- DE L'ELEVE AU CYCLE 3
Mis en place en 2001 après plusieurs années de recherches conduites par le Conseil de l'Europe (C...
ÉTUDIER LES LANGUES: COMPARER LES SYSTEMES DE L'ANGLAIS ET DU FRANÇAIS
Pour l'école élémentaire françaisej les programmes de 2002 avaient fait de l'enseignement des lan...
LE MULICULTURALISME MONDIALISÉ. LE DÉFI DE L' HÉTÉROGÉNÉITÉ
La mondialisation, ce maître mot désignant l'ouverture croissante des marchés nationaux aux exige...
LES LIMITES DU TRANSNATIONAL COMME ESPACE DE MOBILISATION
Introduction Longtemps donnée marginale des travaux sur l'islam implanté en Europe, le transnatio...
MARSEILLE: RÉSEAUX MIGRANTS TRANSFRONTALIERS, PLACE MARCHANDE ET ÉCONOMIE DE BAZAR
La plupart des grands programmes d'étude réalisés ces quinze dernières années sur l'intégration d...
LES ENTREPRENEURS MIGRANTS D'EUROPE: DISPOSITIFS COMMUNAUTAIRES ET ÉCONOMIE ETHNIQUE. LE CAS DES ENTREPRENEURS TUNISIENS EN FRANCE
Hassen BOUBAKR/2 Le travail salarié en Europe était, jusqu'à la fin des années 70, la principale ...