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L'ACTIONDESNATIONSUNIESDANS LAMISEENOEUVREDELA DÉCLARATIONUNIVERSELLEDESDROITSDEL'HOMME
Les Nations Unies n'échappent pas aux critiques des États membres et des représentants de la soci...
LA CONVENTION POUR LA RÉPRESSION DU CRIME DE GÉNOCIDE : DE RAPHAEL LEMKIN À LA COUR PÉNALE INTERNATIONALE
Le 9 décembre 1948, l'Assemblée Générale des Nations Unies a adopté la Convention pour la Prévent...
L'UTILISATION DES PRINCIPES DE LA DÉCLARATION UNIVERSELLE PAR LES POLITIQUES ÉTRANGÈRES DES GRANDES PUISSANCES
Si la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme reste un élément paradigmatique des relations...
LA RECHERCHE ET LES FORMATIONS EN ÉDUCATION FAMILIALE ÉTAT DES LIEUX EN FRANCE
Les forces travaillant en France dans le champ de l'éducation familiale En France, trois types de...
LA FORMATION ET LA RECHERCHE EN ÉDUCATION FAMILIALE AU QUÉBEC : APERÇU DES CONDITIONS DE PRODUCTION ET DES RÉALISATIONS
Parce que la formation et l'intervention, dans n'importe quelle sphère d'activité, exigent toujou...
LA FORMATION ET LA RECHERCHE EN ÉDUCATION FAMILIALE LE CAS DE LA BELGIQUE
La formation et la recherche en éducation familiale sont, pour la Belgique (comme d'ailleurs pour...
APERÇU DE LA SITUATION DE LA FORMATION DES PARENTS EN SUISSE
Dans ce chapitre nous donnons un aperçu de la situation de la formation des parents en Suisse. No...
LA RECHERCHE ET LA FORMATION EN ÉDUCATION FAMILIALE EN ESPAGNE
La première partie de cet état des lieux décrit l'évolution de la famille qui, en tant que contex...
RÉALITÉ ET PERSPECTIVES DE L'ÉDUCATION FAMILIALE EN ITALIE
En Italie, l'éducation familiale souffre d'un retard culturel historique. En effet, cette discipl...
PREMIER REGARD SUR L'ÉDUCATION FAMILIALE ET LA RELATION ÉCOLE-FAMILLE AU LUXEMBOURG
L'Université du Luxembourg est une institution jeune. C'est le 12 août 2003 qu'elle a officiellem...