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LA QUESTION DE L'ENGAGEMENT POLITIQUE ET SOCIAL DES ÉDUCATEURS
L'objectif principal de ce propos est de redonner crédit au discours ouplutôt à l'analy...
LA PROFESSIONNALITÉ ÉDUCATIVE À L'ÉPREUVE DE L'INDIVIDUATION
Je partirai d'un constat sur lequel il est assez facile de s'accorder :qu'observe-...
LES "AUTRES" GENDER STUDIES : POUR UNE DECONSTRUCTION DES PRATIQUES MANAGERIALES DOMINANTES ?
Dans le champ bigarré et aux frontières floues des'critical studies2, lesgender studies y jo...
LEADERSHIP ET GENRE : REGARD CROISE DE LA GESTION ET DE LA PSYCHANALYSE
Le leadership a fait lobjet de nombreux travaux de recherche et denombreux écrits managéria...
ANTHROPOLOGIE DE LA DOMINATION MASCULINE
"La situation des femmes est dominée dans le monde, brutalement etmassivement dans certaines part...
QUAND LA FIGURE DU PERE FAIT LA DIFFERENCE : DES ELEVES TEMOIGNENT DE LEUR PARCOURS DE LA ZEP A L'ECOLE DE COMMERCE
Les Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) existent en Fran-ce depuis le XVIIIe siècle e...
LIBERTES DE FEMME : UN ATOUT POUR L'ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE
Avant-proposHommes, femmes et
l'entreprise. J'aborde ce thème sans volontéd'...
PARITE ET ANDROGYNIE : UN LEVIER DE PERFORMANCE EN MANAGEMENT
IntroductionSi la conception archaïque freudienne de limbecillitas sexus (Alzon,1978) confi...
LES FEMMES DANS LES ORGANISATIONS : DE LA THEORIE DE L'APPRENTISSAGE AU MODELE CONCEPTUEL GENRE-ORGANISATION-SYSTEME
Les femmes et le monde du travail est une histoire de reproduction, decalque sur celle des femmes...
LE MANAGEMENT FEMININ : MYTHE OU REALITE
En tant qu'enseignants et chercheurs, mais également en qualitéd'anciens étudiants en g...