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HOMO 5 ENSIBILIS ET EDUTAINMENT

Béatrice Hébuterne-Poinssac

Homo Sensibilis1 est l'expression que l'on oppose aujourd'hui àHomo Sapiens. Il es...

E DISTRAIRE À EN MÛRIR REGARDS CROISÉS SUR LE DIVERTISSEMENT TÉLÉVISUEL ÉDUCATIF

Micheline Frenette

Cet article 1propose une réflexion-synthèse sur les orientationsthéoriques sous-jacentes aux prog...

LA DIFFUSION DE L'INFORMATION DANS LES SÉRIES TÉLÉVISUELLESSOLANGE DAVIN


Bien qu'actuellement en vogue, l'infotainmenttélévisé n'est pas unphénomène nouvea...

LA CULTURE DES MÉDIAS À FÉPREUVE DE LA RÉALITÉ

Bernard Darras

Cet article présente une expérience difficile, réelle et personnelle,qui est ensuite étudiée par ...

ESTHÉTIQUE DESJEUX ET DES VALEURS DANS LESPROGRAMMES DE TÉLÉVISION

Françoise Paroury-David *

De nombreuses études dans diverses disciplines ont fait valoirl'intensité des violences subi...

RHÉTORIQUE DU MULTIMÉDIA LE CAS DUJEU ÉDUCATIF SCIENTIFIQUE ANIMALI

Frédérique Calcagno- Tristant

Cet article commence par traiter le jeu éducatif multimédia lié audomaine scientifique animalier ...

DES JEUX D'AVENTURE POUR APPRENDRE?

Jean-Pierre Carner

Pour se démarquer des jeux vidéo, les programmes multimédiasdestinés aux enfants affichent tous u...

L JÉCRITURE ENJEU FUITE OU INVENTION DU QUOTIDIEN

Dominique Monzo! *

Tout processus d'écriture est virtuellement porteur d'un rapportà l'esthétique: il...

DU STADE DU MIROIR AU STADE DE IJÉCRAN LA REPRÉSENTATION DE SOI COMME DYNAMIQUE D'APPRENTISSAGE DANS LE LOGICIELLUDO-ÉDUCATIF EN LIGNE ADI SE MATHÉMATIQUES

Fanny Georges

Loisir, travail, perte de temps? Le logiciel ludo-éducatifrecouvre un champ de pratiques si varié...

MUSIQUE: INTERPRÉTER L'ÉCOUTE) SELON PETER 5 ZENCFY

Entretien avec Émifie Da Lage-Py, François Debruyn

Né en 1966, Peter Szendy est maître de conférences en musicologieà l'Université de Strasbourg (
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